gdcd 11 Bài 2: Hàng hóa – Tiền tệ – Thị trường

Tiết 5 (trang 26 SGK Giáo dục công dân 11): Phân tích chức năng của tiền tệ. Bạn đã sử dụng tiền theo những cách nào trong cuộc sống của mình?

Trả lời:

– Hàm tiền tệ:

+ Chức năng thước đo giá trị: Là cái được biểu hiện khi giá trị của hàng hóa được đo lường và biểu hiện bằng tiền. Giá trị của hàng hóa được biểu hiện bằng một lượng tiền tệ nhất định được gọi là giá cả hàng hóa. Giá cả của toàn bộ hàng hoá do nhiều nhân tố quyết định, do đó trên thị trường giá cả có thể bằng, thấp hơn hoặc cao hơn giá trị. Nếu các điều kiện khác không đổi thì hàng hóa có giá trị càng cao thì giá càng cao và ngược lại.

+ Chức năng làm phương tiện lưu thông: Thể hiện khi tiền đóng vai trò môi giới trong trao đổi hàng hóa theo công thức: h – t – h. trong đó h – t là quá trình bán và t – h là quá trình mua. Mọi người bán hàng hóa để lấy tiền và sử dụng tiền để mua hàng hóa họ cần.

+ Chức năng phương tiện cất trữ: hiển thị khi tiền được rút ra khỏi lưu thông và cất giữ để mua khi có nhu cầu. Sở dĩ tiền có thể đóng vai trò này là vì tiền tượng trưng cho sự giàu có của xã hội dưới hình thái giá trị, vì vậy cất giữ tiền là một cách để cất giữ của cải. Nhưng để phục vụ như một phương tiện lưu trữ giá trị, tiền phải có đủ giá trị, tức là tiền vàng hoặc của cải bằng vàng.

+ Chức năng Phương thức thanh toán: Hiển thị khi thanh toán bằng tiền sau khi giao dịch, mua bán, vd: trả nợ hàng hóa, trả nợ, nộp thuế… Chức năng này giúp cho quá trình mua bán diễn ra nhanh hơn mà còn khiến cho quá trình mua bán diễn ra nhanh hơn. người sản xuất và người trao đổi tin cậy lẫn nhau hơn.

Xem Thêm : Các anh hùng nhỏ tuổi trong lịch sử việt nam

+ Chức năng tiền tệ thế giới: Khi trao đổi hàng hóa qua biên giới, đồng tiền làm nhiệm vụ chuyển cả từ quốc gia này sang quốc gia khác, vì vậy nó phải là vàng hoặc tiền công. Được chấp nhận như một phương tiện thanh toán quốc tế. Tiền tệ của một quốc gia được đổi lấy tiền tệ của một quốc gia khác, theo tỷ giá hối đoái. Tỷ giá hối đoái là giá của một loại tiền tệ của một quốc gia so với tiền tệ của một quốc gia khác.

– Tôi đã sử dụng các tính năng kiếm tiền như:

+ Dùng tiền làm phương tiện thanh toán để mua hàng hóa phục vụ nhu cầu sinh hoạt của bản thân và gia đình.

<3

+…

Xem thêm đáp án bài tập giáo dục công dân lớp 11 để biết thêm chi tiết:

Câu hỏi trang 14 sgk Giáo dục công dân 11: Vậy lúa của người nông dân là hàng hóa ở bộ phận nào? …

Câu hỏi trang 14 Giáo dục công dân 11: Sản phẩm có những thuộc tính gì? Bản chất của mỗi thuộc tính là gì? …

<3<3

Xem Thêm : XEM PHIM HOAT HINH Ô LÔNG VIỆN SIÊU BUỒN CƯỜI

Citizen 11 Câu 24: Thông tin thị trường quan trọng như thế nào…

câu 1 trang 26 sgk giáo dục công dân 11: Hãy cho biết những đồ dùng tiêu dùng nào trong gia đình em là hàng…

câu 2 trang 26 sgk Giáo dục công dân 11:Nêu một số ví dụ về giá trị sử dụng của hàng hoá tìm được…

câu 3 trang 26 sgk giáo dục công dân 11:Tại sao giá trị của hàng hóa không do thời gian lao động cá biệt quyết định…

Tiết 4, trang 26, Giáo dục công dân 11:Giới thiệu nguồn gốc và bản chất của tiền tệ…

Câu 6 trang 26 sgk Giáo dục công dân 11:Nội dung trình bày các quy luật lưu thông tiền tệ…

câu 7 trang 27 sgk Giáo dục công dân 11:Tại sao nói giá cả là “sự chỉ huy” của thị trường đối với hoạt động sản xuất và lưu thông hàng hóa của mọi người…

câu 8 trang 27 giáo án công dân 11: Thị trường là gì? Hãy nêu ví dụ minh họa cho sự phát triển của sản xuất hàng hoá…

Câu 9 trang 27 sgk Giáo dục công dân 11:Minh họa việc sử dụng chức năng thị trường của người sản xuất…

Tiết 10, trang 27, giáo dục công dân 11: Theo em, để nền kinh tế thị trường của nước ta phát triển như hiện nay, mỗi công dân cần phải làm gì…

Nguồn: https://firstreal.com.vn
Danh mục: Tài Chính